在实践中，心理服务专家矫正影响计划”。该计划包括模拟情境、游戏、戏剧化、放松练习、引导对话、角色扮演情境，这些都会给小组成员带来一定的困难。
有了孩子潜在的攻击性
家长也应该积极努力。毕竟，家庭 马耳他手机号码列表 幸福是孩子正常发展的必要前提之一。在教学人员中，实践心理学家、社会教育家和教师之间应该有密切的关系。
在为父母规划矫正和发展工作时，实用心理学家确定以下任务：
- 学会理解、区分和接受自己的情绪以及交流伙伴的情绪；
- 熟悉对他人安全的从愤怒、愤怒中解脱出来的方法；
- 在与他人互动时表达自己的感受，建立情感联系，解释他们的行为、愿望和目标的动机；
- 学会通过放松、想象、呼吸练习或积极的行动（运动、户外游戏、舞蹈等）来降低情绪压力。
首先，父母应该观察孩子—
—他们的日常行为、表达不满、焦虑、恐惧等。然而，在父母面前，孩子常常不敞开心扉，不说出不满和焦虑。因此，建议使用 销售线索 游戏来识别隐藏的攻击形式的迹象。但父母最重要的是尽可能多地与孩子沟通，谈谈他们的问题、焦虑、恐惧，以尽快克服现有的困难。
另一个问题是成年人在学校的攻击性。我们可以确定一些刺激攻击性的客观和主观原因，包括老师和家长。
1. 增加不确定性、非结构化生活影响的社会经济条件。
